Un pari que 250 élèves ont tenu de tenir, dix jours sans écran virtuel, sans portable, sans télévision, console de jeux vidéo et d’ordinateur. Assez difficile à imaginer pour des enfants de 9 à 11 ans qui passent presque chaque temps libre à la télévision, près de 4 heures par jour.
Cette décision tient de l’emprise constant de l’écran et le but étant de trouver d’autres chose à faire pendant les temps libres, que ce soit à l’école ou à la maison où l’on peut rencontrer dans chaque chambre une télévision devant laquelle, chaque personne plonge ses pensées.
Une influence psychologique positive ou négative ?
Cet arrêt brusque, selon les psychologues pourrait influencer le mécanisme de l’imagination, les enfants étant toujours habitués aux images depuis le biberon ; l a compréhension et l’assimilation du vrai et du virtuel pourraient être frappé de haut. Mais il faut dire que pour les parents, c’est une bonne chose, pas assez d’autorité pour faire dormir leurs enfants la nuit.
Cette décision tient de l’emprise constant de l’écran et le but étant de trouver d’autres chose à faire pendant les temps libres, que ce soit à l’école ou à la maison où l’on peut rencontrer dans chaque chambre une télévision devant laquelle, chaque personne plonge ses pensées.
Une influence psychologique positive ou négative ?
Cet arrêt brusque, selon les psychologues pourrait influencer le mécanisme de l’imagination, les enfants étant toujours habitués aux images depuis le biberon ; l a compréhension et l’assimilation du vrai et du virtuel pourraient être frappé de haut. Mais il faut dire que pour les parents, c’est une bonne chose, pas assez d’autorité pour faire dormir leurs enfants la nuit.
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