Bien sur, d'accord avec Yves sur son constat fait de l'abandon par L'équipe "Priollaud-Terlez" de notre projet d’aménagement des rythmes scolaires. Nous avions choisi L'allongement de la pause méridienne pour respecter les rythmes biologiques de l'enfant. Nous voulions mettre les heures d’apprentissage au moment où l'enfant est le plus en éveil, le plus réceptif, c'est à dire le matin et la fin de l'après-midi, tous les chronobiologistes sont unanimes sur ce point. Le temps autour du repas de midi étant consacré sur des activités périscolaires plus ludiques, demandant moins de concentration. Le report sur une après-midi des activités périscolaires est contraire à l’intérêt de l'enfant.